为大学生增负,他们还提到了......
庚子鼠年 肆月初肆
导读
近日,“108名全国政协委员联名提案为中小学生减负”成为热门话题。在全国政协十三届三次会议上,全国政协委员、民建中央常委、福建省委会主委吴志明领衔,崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等108名全国政协委员共同联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。
“多年来,虽然政府和各地教育部门陆续出台一系列政策推进教育减负,但实际上孩子们的负担还是‘愈减愈重’。”吴志明说。
应该说,近些年,中小学减负问题一直是教育领域中的热点和难点,尤其是近20年来,各级教育主管部门几乎年年都要推出减负举措。但是,为什么中小学生的负担并没有真正减轻呢?
坊间有这样的观点:中小学生的校内负担在减少,但是校外负担在加重。
“其实,校内减负仅是一种理想状态,实际上,学生的校内负担是有增无减的。”吴志明说。很多中国学生便有了“做不完的作业”,这些作业中不仅有大量的重复练习,还有一些现实生活中根本不存在的题目,“比如注水试题,现实中怎么会给水池一边注水一边放水,这多浪费水呀!”吴志明说,“刚刚过去的五一小长假,一位民建会员还在上小学的女儿要完成的学校作业多达101页,一家人的假期是在‘写作业’和‘陪写作业’中度过的。”
张改平说,当前“一考定终身”的高考机制,除了向中小学生层层传导学业焦虑、层层加重学业负担,还向一些大学生传导了“一入大学万事轻松”的消极观念,使一些学生进入大学后,在严进宽出的机制下浑浑噩噩混日子、混文凭,甚至就像教育部高教司司长吴岩所说:“现在大学里,有些学生醉生梦死,这样是不行的”。
一是建议教育部加快深化高考改革的步伐。
二是建议教育部出台激励高校教师参与金课建设、坚决淘汰水课的指导性政策。
三是建议高校自身进一步修订完善教师评价考核制度。
教育部部长:
高校对大学生要合理“增负”
同年,教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”,打造“金课”,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。
不念过去
END
不畏将来
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听说你之前错过了!这回机会又来了!!
这些关于少先队工作机制的意见,你不能不知道!
【图源】新华社
【来源】中国青年报
【整理】珠海学联新媒体工作室 罗浩明
【初审】珠海学联 刘桂岐
【复审】姚安怡
【终审】宋 勇
珠海学声
敢梦敢想敢创造